تمارين من الوحدة الثانية من كتاب النشاط - الأحياء الصف التاسع الفصل الدراسي الأول

تمارين من الوحدة الثانية من كتاب النشاط - الأحياء الصف التاسع الفصل الدراسي الأول

ملخص

تتناول هذه المجموعة من التمارين مفاهيم الانتشار، والأسموزية، وكيفية امتصاص النباتات للماء. يتم استكشاف هذه المفاهيم من خلال تجارب عملية وتحليل بيانات، مثل تجربة سنا حول تأثير درجة الحرارة على سرعة الانتشار، وتجربة راشد حول تأثير تركيز السكر على كتلة البطاطس، وأخيرًا، عملية تجفيف المانجو وتفسير الظواهر المتعلقة بها. تهدف التمارين إلى تطوير مهارات الطلاب في معالجة البيانات، والتفكير النقدي، وتطبيق المفاهيم العلمية في مواقف جديدة.

النقاط الرئيسية

1- تجربة سنا تهدف إلى اختبار فرضية مفادها أن سرعة الانتشار تزداد مع ارتفاع درجة الحرارة.

2- الشعيرات الجذرية في النباتات تمتص الماء من التربة عن طريق الأسموزية.

3- تجربة راشد تستكشف تأثير التراكيز المختلفة لمحلول السكر على كتلة شرائح البطاطس.

4- عملية تجفيف المانجو تزيد من تركيز السكريات، مما يجعلها أكثر حلاوة.

5- استخدام محلول سكر بتركيز 65% ودرجة حرارة 35 درجة مئوية هي الظروف الملائمة لتجفيف المانجو بالأسموزية.

6- تقطيع المانجو إلى شرائح رقيقة (5 مم) يسرع عملية الأسموزية أثناء التجفيف.

7- انتفاخ شرائح المانجو المجففة في الماء يحدث بسبب دخول الماء إلى الخلايا عن طريق الأسموزية، ويكون أسرع في الماء الدافئ.

أسئلة ذات صلة

1- ما هي العوامل الأخرى، بخلاف درجة الحرارة، التي قد تؤثر على سرعة الانتشار؟

2- كيف يمكن تحسين كفاءة امتصاص الماء بواسطة الشعيرات الجذرية في البيئات الجافة؟

3- ما هي التطبيقات الأخرى لعملية الأسموزية في الصناعات الغذائية أو الطبية؟

روابط المشاهدة والتحميل:

تمارين من الوحدة الثانية من كتاب النشاط - الأحياء الصف التاسع الفصل الدراسي الأول

صور من الملفات:

شكرا لكم