اختبارات قصيرة لمادة الرياضيات الصف الثالث الفصل الثاني

اختبارات قصيرة لمادة الرياضيات الصف الثالث الفصل الثاني

الملفان هما اختباران قصيران في مادة الرياضيات للصف الثالث الأساسي، ويتضمنان أسئلة متنوعة تغطي مواقف مختلفة في الرياضيات.

1. نوع الاختبار:

- الاختباران هما اختباران قصيران في مادة الرياضيات للصف الثالث الأساسي.

- الاختبار الأول هو "الاختبار القصير الثالث" والثاني هو "الاختبار القصير الثاني".

2. المواضيع المشتركة:

- الكسور: في الاختبار الأول، تم طرح أسئلة حول الكسور وتحديد الكسور المكافئة للأشكال المظللة.

- العمليات الحسابية: في كلا الاختبارين، تم طرح أسئلة تتضمن عمليات جمع وطرح، مثل حساب المبالغ المتبقية بعد الإنفاق أو التبرع.

- ترتيب الأعداد: في الاختبار الأول، تم طلب ترتيب الأعداد من الأكبر إلى الأصغر.

- حل المشكلات: في كلا الاختبارين، تم طرح أسئلة تتطلب من الطلاب حل مشكلات حياتية باستخدام الرياضيات، مثل حساب عدد البطاقات المتبقية أو تحديد ما إذا كان يمكن شراء منتجات معينة بمبلغ محدد.

3. الهيكل العام:

- أسئلة الاختيار من متعدد: في كلا الاختبارين، تم طرح أسئلة اختيار من متعدد تتطلب من الطلاب اختيار الإجابة الصحيحة من بين عدة خيارات.

- أسئلة الإجابة المفتوحة: تم طرح أسئلة تتطلب من الطلاب كتابة الإجابة بشكل مباشر، مثل كتابة الكسر الممثل على خط الأعداد أو تفسير سبب عدم توافقهم مع رأي معين.

- أسئلة التفسير: في كلا الاختبارين، تم طرح أسئلة تتطلب من الطلاب تفسير إجاباتهم، مثل تفسير سبب عدم إمكانية شراء منتجات معينة بمبلغ محدد.

4. معايير التصحيح:

- في كلا الاختبارين، تم توفير نموذج إجابة مع معايير التصحيح التي توضح كيفية منح الدرجات بناءً على صحة الإجابات.

- تم تحديد الدرجات لكل سؤال بناءً على صعوبته ونوعه (معرفة، تطبيق، حل مشكلات).

5. المواضيع الإضافية:

- الوقت: في الاختبار الثاني، تم طرح سؤال يتعلق بقراءة الوقت وتحديد الخطأ في حساب الوقت.

- الأشهر الميلادية: في الاختبار الثاني، تم طرح سؤال حول الأشهر الميلادية وترتيبها.

6. المواقع الرقمية:

- في نهاية كلا الاختبارين، تم ذكر مواقع رقمية متعلقة بالمناهج الدراسية في سلطنة عمان، مثل مواقع الاختبارات النهائية والتجريبية، والكتب الدراسية، وحل الدروس.

7. الأهداف التعليمية:

- يهدف الاختباران إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم الرياضيات الأساسية مثل الكسور، والعمليات الحسابية، وترتيب الأعداد، وحل المشكلات.

- يتم التركيز على تطبيق المعرفة في مواقف حياتية واقعية.

8. التقويم:

- يتم تقويم الطلاب بناءً على قدرتهم على تطبيق المفاهيم الرياضية في حل المشكلات، بالإضافة إلى فهمهم الأساسي للمفاهيم الرياضية.

9. الاختلافات البارزة:

- الاختبار الأول يركز أكثر على الكسور والعمليات الحسابية المتعلقة بالكسور.

- الاختبار الثاني يتضمن أسئلة حول الوقت والأشهر الميلادية، بالإضافة إلى العمليات الحسابية البسيطة.

الخلاصة:

الاختباران يهدفان إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم الرياضيات الأساسية وتطبيقها في مواقف حياتية. يتم التركيز على الكسور، العمليات الحسابية، ترتيب الأعداد، وحل المشكلات، مع وجود بعض الاختلافات في المواضيع المحددة التي يتم تغطيتها في كل اختبار.

الاختبار القصير الثاني لمادة الرياضيات للصف الثالث الفصل الدراسي الثاني

للتحميل إضغط هنا

الاختبار القصير الثالث لمادة الرياضيات للصف الثالث الفصل الدراسي الثاني

للتحميل إضغط هنا

شكرا لكم